Инициатива народных избранников не решит проблемы, полагает эксперт.
Из Фонда борьбы с коронавирусом не стоит выделять миллиарды гривен на образование, считает Владимир Курпита / УНИАН
Врач-инфекционист, эпидемиолог, бывший глава Центра общественного здоровья Украины Владимир Курпита считает, что в Украине представители отдельных политических сил инициировали перераспределение средств из Фонда борьбы с коронавирусом Covid-19 – выделение миллиардов гривен на нужды сферы образования, для того, чтобы понравиться избирателям накануне местных выборов.
Такой законопроект – № 4057 – является популистским и не решит проблемы, рассказал эксперт Главреду.
По его словам, украинцам жить с коронавирусом еще минимум год, и вместо разовой акции «невиданной щедрости» депутатам было бы лучше разработать механизмы, в частности, в системе образования, которые бы позволили наполнять бюджет, предусмотренный на закупку самого элементарного, – средств защиты, которые используются постоянно.
«Украинское общество должно ставить политикам вопрос о том, какой в целом будет наша государственная политика в отношении образования в условиях экстренных ситуаций, в частности, эпидемий, ведь эпидемия Covid-19 – не первая и не последняя», – считает врач.
Читайте такжеКоронавирус и школа: инфекционист сказал, как защитить детейСобеседник добавил, что решать подобные вопросы «разовыми акциями» на восьмой месяц эпидемии (карантин в Украине ввели в марте – Ред.), мягко говоря, не совсем правильно.
Также эксперт спрогнозировал, что не зависимо от эпидемий в недалеком будущем очень распространенным методом обучения будет онлайн-образование.
- Напомним, нардепы в законопроекте №4057, который зарегистрирован на сайте Верховной Рады, предлагают Кабмину перераспределить расходы Фонда борьбы с коронавирусом, выделив более 10 млрд гривен на образование.
- В частности, из фонда предлагают выделить деньги на закупку сертифицированных средств индивидуальной защиты для учителей, на доплаты педагогам за дополнительную учебную нагрузку в условиях дистанционного и смешанного обучения, а также на техническое обеспечение дистанционного обучения в условиях карантина.
Автор: Екатерина Присяжнюк
